Questo libro presenta agli insegnanti, in particolare a quelli della Scuola dell'Infanzia e Primaria, un'ampia e ragionata sintesi degli argomenti di psicologia cognitiva più utili ad approfondire e a favorire i processi dell'apprendimento, ai fini di un efficace insegnamento. Gli aspetti teorici sono continuamente tradotti in suggerimenti pratici, indispensabili a costruire percorsi modulari personalizzati, applicabili per realizzare un'adeguata educazione formativa per ogni singolo alunno.